Plastica ornamentale 1

a.a. 2025/2026

Livello e scuola/e: Triennio – Decorazione (DAPL03)

Descrizione del corso:
L’obiettivo generale è orientare gli studenti verso una lettura del concetto di materie plastiche per quello che concerne la loro esistenza ampia e complessa nel mondo del contemporaneo, sia concettualmente che in termini di mezzi espressivi.
Il primo principio al quale la materia si rivolge è la tridimensionalità, il volume, per arrivare a rapportarsi poi con lo spazio, il tempo, il luogo passando per la superficie e di conseguenza aprirsi alle più svariate sperimentazioni materiche e formali.
La volontà è quella di fornire agli studenti un bagaglio di esperienze tecniche e concettuali da poter utilizzare nella loro specifica ricerca. La lettura plastica è nel contemporaneo principio essenziale per ogni specificità.
“Per realizzare una scultura è necessario che lo scultore si adagi, si sdrai per terra lasciandosi scivolare, senza scendere in fretta, dolcemente, a poco a poco e finalmente, raggiunta l’orizzontalità, concentri l’attenzione e gli sforzi al suo corpo che premuto contro il terreno gli permette di vedere e sentire contro di sé le cose della terra: può poi allargare le braccia per potersi godere interamente la frescura del terreno e raggiungere il grado di quiete necessaria al compimento della scultura.
L’immobilità diventa a questo punto la condizione più ovvia ed attiva: ogni movimento, ogni pensiero, ogni volontà di azione è superflua ed indesiderabile in quello stato di quieto e lento sprofondare senza faticose convulsioni e parole e artificiose movenze che otterrebbero solamente l’effetto di stornare dalla posizione felicemente raggiunta.
Lo scultore penetra…e la linea di orizzonte si avvicina ai suoi occhi.
Quando si sente con la testa finalmente leggera, il freddo della terra lo taglia a metà e gli rende leggibile con chiarezza e precisione il punto che stacca la parte del suo corpo che appartiene al vuoto del cielo e la parte che è del pieno della terra. È allora che avviene la scultura”
Giuseppe Penone

Bibliografia:
Testi monografici, tecnici e cataloghi esposizioni scelti sulla base dei percorsi specifici degli studenti.

Monte ore lezione: 80

Crediti formativi: 8

Altre indicazioni:

Frequenza lezioni: Settimanale

Durata del corso: Semestrale – II semestre

Programma didattico (ita):
Il corso vuole offrire un’ampia visione della materia. Rivolgendosi a studenti del primo anno prevede una fase propedeutica che si sviluppa attraverso la conoscenza dei materiali plastici più tradizionali come argille e gessi, per arrivare alle più recenti sperimentazioni del panorama contemporaneo, pertanto si offre ampia veduta e apertura nei confronti dei mezzi di espressione: Fiber art, carta pesta, resine, realizzazione di calchi in gesso e silicone, sperimentazioni installative, multimediale.
Le lezioni sono impostate sotto forma di incontri operativo/pratici, appoggiati da un supporto teorico/concettuale basato su un panorama di esperienze artistiche moderne e contemporanee e sull’orientamento estetico/concettuale dei singoli studenti.

Programma didattico (eng):
The course is designed to provide a comprehensive and in-depth understanding of the subject matter. Aimed at first-year students, it includes a foundational phase that introduces traditional plastic materials such as clay and plaster, gradually progressing toward more recent developments and experimental practices within the contemporary art landscape. As such, the course encourages a broad and inclusive approach to artistic media, encompassing fiber art, papier-mâché, resins, the production of plaster and silicone molds, as well as installation and multimedia experimentation.
Instruction is delivered through practice-based workshops, supported by a theoretical and conceptual framework. This framework draws on significant examples from modern and contemporary art history and is further informed by the individual aesthetic and conceptual orientations of the students.

Tipologia del corso: Laboratoriale

Codice classroom: Presentazione della fase progettuale, ricerca e dibattito sui materiali, realizzazione del progetto. Il tutto sarà valutato durante lo svolgimento del corso e nella presentazione in sede d’esame con l’esposizione del lavoro finale e la stesura di una relazione con book fotografico.

Lingua del corso: Italiano

Materiale didattico:

Modalità d’esame:
Presentazione della fase progettuale, ricerca e dibattito sui materiali, realizzazione del progetto. Il tutto sarà valutato durante lo svolgimento del corso e nella presentazione in sede d’esame con l’esposizione del lavoro finale e la stesura di una relazione con book fotografico.

Criteri attribuzione voto:
La valutazione finale si basa su una visione globale, a partire dalla partecipazione e frequenza del laboratorio, alle competenze tecnico-formali acquisite, alla maturità del progetto svolto, fino a un’adeguata presentazione del lavoro svolto in sede d’esame.

Giorno/orario di ricevimento: Martedì mattina del primo semestre con cadenza quindicinale. Secondo semestre su appuntamento.

• docente

  Chiara Valentini