Fenomenologia delle arti visive
Prof. Pier Luigi Capucci
Obiettivi formativi
Il Corso di Fenomenologia delle arti visive e della comunicazione vuole fornire allo studente una conoscenza fenomenologica, tematica e storica delle forme artistiche che utilizzano strumenti di espressione moderni e contemporanei.
In particolare il Corso considera tre argomenti principali. Il primo riguarda gli aspetti di rappresentazione del reale fenomenico e delle sue dinamiche, aspetti che l’espressività artistica, nella sua dialettica con le discipline scientifiche, ha cercato di acquisire almeno a partire dalla prospettiva rinascimentale fino agli esiti oggi consentiti dalle tecnologie di simulazione.
Il secondo argomento riguarda gli elementi di centralità del fruitore nel discorso artistico e la sua partecipazione al discorso dell’opera d’arte, mediante la sua fisicità, il suo corpo, la sua attività. E, reciprocamente, concerne le possibilità dialogiche dell’opera e gli elementi alla base della capacità di intessere relazioni col contesto ambientale e col fruitore. Alla luce di questa interazione si analizzerà l’evoluzione della classica triade opera-artista-fruitore fino agli esiti delle forme artistiche contemporanee che utilizzano gli strumenti tecnologici.
Il terzo argomento insiste sulle capacità comunicative, sociali, dell’opera d’arte, sulle problematiche della sua riproducibilità e sulla sua contestualizzazione all’interno dell’attuale mediascape.
Modalità didattiche
Lezioni frontali coadiuvate dall’uso di materiali (multimediali, audiovisivi e a stampa) provenienti dalle maggiori manifestazioni internazionali.
Modalità di accertamento
Esame orale finale sulla bibliografia, integrato dalla discussione di una ricerca, in forma di tesina o di elaborato multimediale, il cui argomento viene scelto e proposto dallo studente. La tesina o l’elaborato vanno concordati con il docente e consegnati almeno quindici giorni prima della data d’esame.
Bibliografia
- Walter Benjamin, L’opera d’arte nell’epoca della sua riproducibilità tecnica, Torino, Einaudi, 2000.
- Ans van Berkum, Tom Blekkenhorst, Art * Science, Utrecht, Fentener van Vlissingen Fund, 1986 [le parti indicate a lezione].
- Pier Luigi Capucci, Realtà del virtuale. Rappresentazioni tecnologiche, comunicazione, arte, Bologna, Clueb, 1993.
- Gianna Maria Gatti, L’Erbario Tecnologico. Bologna, Clueb, 2005.
- Lorenzo Taiuti, Multimedia, Roma, Meltemi, 2005.
- Materiali del corso. Diapositive e materiali delle lezioni, a cura del docente.
Letture di approfondimento
- Roland Barthes, La camera chiara, Torino, Einaudi, 2003.
- Jay David Bolter, Richard Grusin, Remediation, Milano, Guerini & Associati, 2002.
- Pier Luigi Capucci (a cura di), Il corpo tecnologico, Bologna, Baskerville, 1994.
- Marco Deseriis, Giuseppe Marano, net.art. L’arte della connessione, Milano, Shake, 2003.
- Hannes Leopoldseder, Christine Schöpf, Gerfried Stocker (a cura di), Prix Ars Electronica. CyberArts 2005, Ostfildern-Ruit, Hatje Cantz Verlag, 2005 (catalogo di Ars Electronica 2005, disponibile presso la biblioteca dell’Accademia).
- Lev Manovich, Il linguaggio dei nuovi media, Milano, Olivares, 2002.
- Erwin Panofsky, La prospettiva come “forma simbolica”, Milano, Feltrinelli, 2001.
- Mario Perniola, Contro la comunicazione, Torino, Einaudi, 2004.
[N.B. Dei testi si indica l’edizione più recente]
Ulteriori testi di approfondimento degli argomenti trattati saranno forniti durante le lezioni e, individualmente, per la realizzazione delle tesine o degli elaborati d’esame degli studenti. Vari materiali sono liberamente disponibili sul sito Web di Noema (http://www.noemalab.org).
